КАРТОТЕКА ЧИСТОГОВОРОК, ПОТЕШЕК, СКОРОГОВОРОК, ПАЛЬЧИКОВЫХ И ЛОГОРИТМИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ ПО ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЕ “ОСЕНЬ

Александрова Любовь Александровна
воспитатель
Владимирова Людмила Николаевна
музыкальный руководитель
Счетчикова Алина Михайловна
учитель-логопед
МБДОУ «Детский сад №113 «Золотой ключик»
г. Чебоксары, Чувашской Республики

КАРТОТЕКА
ЧИСТОГОВОРОК, ПОТЕШЕК, СКОРОГОВОРОК,
ПАЛЬЧИКОВЫХ И ЛОГОРИТМИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ
ПО ЛЕКСИЧЕСКОЙ ТЕМЕ “ОСЕНЬ”

1. Чистоговорка “Осень”

Осим-осим-осим – осень в гости просим!

Шла-шла-шла – осень к нам пришла!

Ила-ила-ила – осень наступила.

Рекламное сообщение     

Ёт-ёт-ёт-ёт – дождь на улице идёт.

Ужи-ужи-ужи – на дорогах лужи.

Ят-ят-ят-ят – листья жёлтые летят.

Жат-жат-жат – листья жёлтые кружат.

Тые-тые-тые – листья золотые.

Шат-шат-шат-шат – листья осенью шуршат.

Ла-ла-ла – осень к нам пришла!

Ре-ре-ре – осень на дворе!

Ца-ца-ца – осень у крыльца!

Ном-ном-ном – осень за окном!

2. Потешка “Сапожки”

Одевай дружок сапожки,

Чтоб сухими были ножки.

Шапку надевай скорей-

Ушки ты свои согрей!

3. Скороговорка “Дождик”

Дождик, дождик не дожди,

Дождик, дождик подожди.

Дай дойти до дому

Дедушке седому.

4. Пальчиковое упражнение “Осенние листья”

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать (сжимают и разжимают кулачки).

Листья березы, листья рябины,

Листики тополя, листья осины,

Листики дуба мы соберем (загибают пальчики, начиная с большого),

Маме осенний букет отнесем (“шагают” пальчиками по столу).

5. 5. Логоритмическое упражнение “Ветер и листья”

Ветер по лесу летал, ветер листики считал

(бегут по кругу на носочках и взмахивают руками).

Вот дубовый, вот кленовый,

Вот рябиновый резной, вот с березки золотой

(встают лицом в круг, загибают по одному пальцу на каждую строку).

И последний лист с осинки ветер бросил на тропинку

(опускают руки, приседают).

Ветер по лесу кружил, ветер с листьями дружил

(бегут по кругу на носочках и взмахивают руками).

Вот дубовый, вот кленовый.

Вот рябиновый резной, вот с березки золотой.

(встают лицом в круг, загибают по одному пальцу на каждую строку).

И последний лист с осинки ветер кружит над тропинкой

(кружатся на носочках на месте).

К ночи ветер-ветерок рядом с листьями прилег

(приседают, опустив руки).

Вот дубовый, вот кленовый,

Вот рябиновый резной, вот с березки золотой

(сидят лицом в круг и загибают по одному пальцу на каждую строку).

И последний лист с осинки тихо дремлет на тропинке

(ложатся на спину, расслабляются, закрывают глаза).

6. Дыхательное упражнение «Осенние листочки»

Шаловливый ветерок в лесочек залетел. Ш-ш-ш!

Тихо-тихо веточкам он песенку запел: Ш-ш-ш!

Сильный ветер в наш лесочек тоже прилетел: Ш-ш-ш!

Громко-громко веточкам он песенку запел: Ш-ш-ш!

Ветерки по очереди листьям песни пели:

То тихую: Ш-ш-ш! То громкую: Ш-ш-ш!

То тихую: Ш-ш-ш! То громкую: Ш-ш-ш!

А после улетели!

Список использованной литературы:

1. Анищенкова Е.С. Логопедическая ритмика для развития речи дошкольников / Е.С. Анищенкова. – М.: “АСТ”, 2005.
2. Волкова Г. А. Логопедическая ритмика / Г.А. Волкова. – М.: Детство-Пресс, 2010.
3. Картушина М.Ю. Логоритмика для малышей: Сценарии занятий с детьми 3-7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2010.
4. Нищева Н.В. Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду. – М.: Детство-Пресс, 2014.