Космическое путешествие в страну математики

Толмачева К.В.
воспитатель
МБДОУ
«Котовский детский сад «Облачко»
Старооскольского городского округа

Материал представлен на конкурс“В гости к Царице Арифметике”

Рекламное сообщение     

Конспект непосредственно образовательной
деятельности по образовательной области
«Познавательное развитие»
в подготовительной к школе группе

Космическое путешествие в страну математики

(с применением метода моделирования)

Цель.

Выявить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в процессе образовательной деятельности с начала учебного года.

Задачи.

• закрепить знание о назывании чисел в прямом и обратном порядке;
• упражнять в назывании последующих и предыдущих чисел;
• систематизировать знания о составе числа 8, 9, 10;
• закрепить умение составлять из частей целое;
• продолжать учить решать задачи на сложение и вычитание;
• закрепить умение работать в тетради в клетку (писать графические диктанты);
• развивать смекалку, зрительную память, сообразительность;
• воспитывать интерес к математическим занятиям, умение понимать и выполнять самостоятельно учебную задачу.

Методы и приемы.

Игровые, наглядные, словесные, практические.

Активизация словаря.

Роботы, модель, космический, индикатор

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Виды детской деятельности:

Познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная, двигательная, игровая

Материалы и оборудование:

• Напечатанные листы с цифрами, для соединения по точкам (ракета);
• напечатанные таблицы, для закрепления состава цифр – 8, 9, 10;
• наглядный материал для задач;
• тетради в клетку; карандаши;
• пакет с цифрами и угощеньем;
• цифры от 1 до 10;
• индикатор разрешения;
• карта Звездной системы;
• пластилин, веревочки, счетные палочки

Планируемые результаты:

• владеют навыком прямого и обратного счета в пределах 10;
• называют последующие и предыдущие числа в пределах 10;
• знают состав чисел – 8, 9. 10;
• умеют решать задачи на сложение и вычитание с использованием наглядного материала;
• умеют работать в тетрадях в клетку (графические диктанты),
• понимают и выполняют самостоятельно учебную задачу.

СМОТРЕТЬ КОНСПЕКТ 

Скачать (PDF, 660KB)