В гости к Царице Арифметике

Здравствуйте, дорогие читатели, посетители, авторы портала «Мир дошколят!

Очень часто на портал приходят заявки на участие в очных детских конкурсах. Но для нас это было какой-то нерешаемой задачей… Нет помещения, где разместить работы… Нет возможности встретиться с участниками конкурса…

Пока… пока мы не познакомились со Школой устного счета «Соробан» в городе Старый Оскол!

Руководитель школы в Старом Осколе – Беляева Галина Васильевна, и стала вдохновителем нового, ОЧНОГО конкурса по математическому развитию!

Мы понимаем, что что-то именно математическое воплотить в конкурсе с дошколятами довольно сложно…

Но выход найден!

На ОЧНЫЙ конкурс «В гости к Царице Арифметике» приглашаются дошколята старшей и подготовительной групп (5-7 лет).

На конкурс принимаются:

• Рисунки
• Коллажи
• Аппликация
• Пластилинография
• Поделки в различных техниках, не превышающих формат А4.

В работах можно отразить все, что ребенок знает, думает о математике, арифметике.

Может быть, это будет изображение Царицы Арифметики?

Или, например, замок царицы Арифметики?

А, может быть – математическая загадка для друзей, выраженная в рисунке?

Ваша фантазия здесь безгранична, друзья!

Требования к работам:

Рисунки, работы, должны быть выполнены на альбомном листе (или бумаге формата А4), не больше. Обязательно снабжена этикеткой –

1. Ф.И ребенка,
2. возраст, группа,
3. ДОУ,
4. куратор (кто-либо из взрослых, (воспитатель или родитель) который сопровождает ребенка в этом конкурсе).
5. Номер телефона для связи и сообщения результатов конкурса!

Детские работы приносить самостоятельно в офис Школы устного счета «Соробан» в Старом Осколе – мкр Лесной, д.15

Работы принимаются: С 1 ноября по 1 декабря,

• Каждую среду с 13 до 18 часов
• Каждую субботу с 11 до 16 часов.

Подведение итогов конкурса – 1-2 декабря 2018 года.

Итоговое поздравительное мероприятие – 2 декабря. О времени проведения будет сообщено дополнительно!

Для участников-детей конкурс бесплатный!

А как же педагоги? Им ведь тоже хочется поучаствовать в очном конкурсе? Так?

Мы вышли из положения:

Педагоги детских садов могут участвовать в конкурсе, прислав на портал «Мир дошколят» свои методические разработки.

К участию в конкурсе принимаются:

• Картотеки по математическим играм,
• Презентации,
• Буклеты,
• Консультации,

То есть – все то, что может принести реальную пользу в дальнейшем использовании Ваших материалов другими педагогами.

Срок проведения конкурса – так же – с 1 ноября по 1 декабря.

Подведение итогов и вручение дипломов победителей – 2 декабря, в офисе Школы устного счета «Соробан», время будет сообщено дополнительно.

Конкурс для педагогов так же – бесплатен!

Итак, подведем итоги:

ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ –

1. Нарисовать, изготовить творческую работу.
2. С помощью воспитателя или родителей снабдить её этикеткой
3. Вместе с мамой или воспитателем принести работу в офис Школы.
4. Дождаться 2 декабря, получить Диплом победителя!

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ:

1. Придумать математическую методическую разработку.
2. Заполнить заявку, и вместе с работой в одном архиве прислать ее на почту портала «Мир дошколят»
3. Увидеть свою работу на страницах портала, проголосовать за нее, оставить комментарии.
4. Дождаться итогов конкурса, и 2 декабря получить Диплом победителя!

Будем надеяться, что такой, новый вид сотрудничества, тоже принесет свои плоды!

Ждем участников!!! 

 

 

Участники конкурса для педагогов: 

1.  Дорофеева Т.В., Татаринова Е.М.
   Воспитатели МБДОУ ДС №67 «Аистёнок» Г. Старый Оскол

Доклад «Значение математики» (из опыта работы)

2. Анопкина Елена Николаевна
Музыкальный руководитель МБДОУ ДС № 10 «Светлячок» Г. Старый Оскол

Музыкальное развлечение «Королевство Математики»

3. Спиридонова Вера Николаевна,
воспитатель МБДОУ детский сад № 44 «Золушка» Старооскольского городского округа

Путешествие по стране Арифметика

4. Гуляева Оксана Николаевна
воспитатель МБДОУ «Детский сад «Кэскил» Туора-Кюель МР «Таттинский улус», Республика Саха (Якутия)

Перспективный план по ФЭМП в старшей группе

5. Капралова Наталия Васильевна, Андрейчева Наталья Николаевна
воспитатели МБДОУ детский сад № 65 «Колосок» Старооскольского городского округа

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию Тема: По тропинкам сказки «Золушка»

6.Казьмирчук Светлана Семеновна,
воспитатель МБДОУ ДС №44 «Золушка» Старооскольского городского округа

Презентация – игра “Полет на планету МАТЕМАТИКА”

7. Рощина Татьяна Николаевна, Харитонова Марина Игоревна
воспитатели МБДОУ ДС №44 «Золушка» Старооскольского городского округа

Использование игры “Разноцветный квадрат”

8. Попова С.В., Трефилова Т.Д.,
воспитатели МБДОУ детский сад № 44 «Золушка» Старооскольского городского округа

Перспективное комплексно-тематическое планирование ООД для детей среднего возраста с ЗПР  «Формирование элементарных математических представлений»

9. Горожанкина Юлия Игоревна,
воспитатель МБДОУ детский сад №28 «Ладушки» Старооскольского городского округа

Занимательный материал по математике «ЧИСЛА В ЗАГАДКАХ, ПОСЛОВИЦАХ, ПОГОВОРКАХ»

10. Симонова Людмила Юрьевна,
воспитатель МБДОУ детский сад №28 «Ладушки» Старооскольского городского округа

Презентация “В гостях у математика Гномыча”

11.Бакирова Ирина Владимировна, Малышева Оксана Викторовна
воспитатели МБДОУ детский сад № 10 «Светлячок»  г. Старый Оскол

Конспект итоговой образовательной деятельности по математике в подготовительной группе с учетом ФГОС «Приглашение в сказку»

12. Салахова Ольга Сергеевна
воспитатель МБДОУ №63 «Жемчужинка» г Набережные Челны Республики Татарстан

 Конспект  квест-игры «В поисках сокровища Джека»

13. Богатикова Т.В. Волкова Т.М.,
воспитатели МБДОУ ДС№57 «Радуга» Старооскольского городского округа

Презентация системы работы по формированию математических представлений у старших дошкольников «Страна Заниматика»

 

14. Толмачева К.В.
воспитатель МБДОУ «Котовский детский сад «Облачко» Старооскольского городского округа

Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» в подготовительной к школе группе “Космическое путешествие в страну математики” (с применением метода моделирования)

15.

 

16.