Наш любимый Пушкин

Харитонова Марина Игоревна

Рощина Татьяна Николаевна

Попова Елизавета Валерьевна

воспитатели

МБДОУ ДС № 44 «Золушка»

Старооскольского городского округа

Рекламное сообщение     

Наш любимый Пушкин

конспект интегрированного занятия

для детей подготовительной группы

Возраст детей: 6-7лет.

Тема: «Наш любимый А.С. Пушкин»

Цель: расширение кругозора детей.

Задачи:

– показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту;

– познакомить детей с биографией и творчеством А.С. Пушкина;

– вызвать интерес к творчеству поэта;

– формировать связную речь, обогатить словарь;

– развивать творческие способности, внимание, память;

– воспитывать любовь к творчеству А.С. Пушкина и к поэзии в целом.

Оборудование: портрет А.С. Пушкина, рисунки детей по сказкам А.С. Пушкина, выставка книг, иллюстрации к сказкам А.С. Пушкина.

Предварительная работа: чтение сказок А.С. Пушкина, рассматривание иллюстраций, просмотр презентаций, заучивание наизусть некоторых отрывков из произведений.

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята, а какое сегодня число?

Ответ. 6 июня

Воспитатель: Посмотрите на этот портрет и скажите, кто изображен на нем?

Ответ. (А.С. Пушкин)

Воспитатель: А кто знает, почему мы говорим о этой дате?

Ответ. (День рождение А.С. Пушкина)

Воспитатель: Как погиб А.С. Пушкин?

Ответ. (Погиб на дуэли)

Воспитатель: Кто может сказать, как называется сейчас город, который носит имя этого великого поэта?

Ответы.

Воспитатель: Конечно, же это город Пушкин. А как он назывался раньше?

Ответы. Царское село.

Воспитатель: Правильно, Царское село. А какие произведения писал этот великий человек?

Ответы: сказки, стихи…

Воспитатель: Назовите сказки Пушкина, которые вы знаете?

Ответы: «Сказка о рыбаке и рыбке»; «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»; «Сказка о царе Салтане»; «Сказка о попе и о работнике его Балде»; «Сказка о золотом петушке».

Воспитатель: Кто догадался из какого произведения эти строки?

– «Отпусти ты, старче, меня в море!

Дорогой за себя дам откуп:

Откуплюсь чем только пожелаешь».

Ответ. Сказка о рыбаке и рыбке

Воспитатель: У Александра Сергеевича была замечательная семья, очень много друзей. Но лучшим другом была няня поэта. Как звали няню поэта?

Ответ: Арина Родионовна.

Воспитатель: Послушайте стихотворение, которое он посвятил Арине Родионовне, а прочтет нам его Ксюша.

Ксюша: Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых,

Давно, давно ты ждешь меня.

Ты под окном своей светлицы,

Горюешь, будто на часах,

И медлят поминутно спицы,

В твоих наморщенных руках.

Глядишь в забытые вороты,

На черный отдаленный путь:

Тоска, предчувствия, заботы,

Теснят твою всечасно грудь.

То чудится тебе…

Воспитатель: Ребята, почему он так сильно любил свою няню?

Ответ: Она была для него как родная мама

Воспитатель: предлагаю вам вспомнить сказки и немножко поиграть:

– Продолжите слова: «Свет мой зеркальце скажи, да всю правду доложи, я ль на свете всех милее, всех румяней и белее…»( Ты ,конечно, спору нет, ты царица, всех милее, всех румяней и белее..)

– Кого выловил старик в море? (золотую рыбку)

– Почему отпустил старик рыбку? (она обещала выполнить его желания)

– Как называется сказка, в которой белка грызла орешки? (Сказка о царе Салтане)

– Что ответил старик золотой рыбке (“Бог с тобою, золотая рыбка!

Твоего мне откупа не надо;

Ступай себе в синее море,

Гуляй там себе на просторе”.)

– Что достал мудрец из мешка в сказке? (золотого петушка)

– Что Дадон сделал с петушком? (Посади ты эту, птицу, –

Молвил он царю, – на спицу;

Петушок мой золотой

Будет верный сторож твой:

Коль кругом всё будет мирно,

Так сидеть он будет смирно;

Но лишь чуть со стороны

Ожидать тебе войны,

Иль набега силы бранной,

Иль другой беды незваной

Вмиг тогда мой петушок

Приподымет гребешок,

Закричит и встрепенётся

И в то место обернётся”.)

– Из какого произведения строчки: У моря видел дуб зелёный;

Под ним сидел, и кот учёный

Свои мне сказки говорил. (поэма «Руслан и Людмила»)

Воспитатель: Молодцы, произведения Пушкина хорошо знаете. Я хочу вас пригласить на физминутку. (выполняют движения по тексту)

Вы со стульчиков вставайте,

Ручки кверху поднимайте.

Глазками похлопайте,

Ножками потопайте.

Вдалеке старик сидит,

Рыбку в море сторожит.

А старуха у крыльца,

Сидит и ждет старика.

Воспитатель: Чтобы сказку нам узнать,

Нужно пазлы нам собрать.

На столах они лежат,

Раз, два, три игру начни.

Их в картинку собери,

И получишь сказку ты.

Игра: «Пазлы соберите, сказку получите».

Воспитатель: Ребята, назовите, какие памятные места вы знаете, которые напоминают об этом замечательном человеке?

Ответы. (Дом Музей Пушкина, Усадьба Гончаровых, Усадьба Захарово, дворец Волковых – Юсуповых)

Воспитатель: Конечно, очень много таких мест. Послушайте, какие замечательные строки написал Александр Сергеевич о нашем замечательном городе: Андрей

Андрей: Люблю тебя, Петра творенье,

Люблю твой строгий, стройный вид,

Невы державное теченье,

Береговой ее гранит,

Твоих оград узор чугунный,

Твоих задумчивых ночей

Прозрачный сумрак, блеск безлунный,

Когда я в комнате моей

Пишу, читаю без лампады,

И ясны спящие громады

Пустынных улиц, и светла

Адмиралтейская игла…

Воспитатель: Молодцы ребята, вы очень много знаете о жизни и творчестве этого замечательного поэта. Наше занятие подходит к завершению. Я предлагая вас под спокойную музыку пройтись по группе и представить, что вы та самая Царевна – Лебедь. Пока музыка играет, вы гуляете, гордо вытянув свои шейки, музыка заканчивается, вы садитесь на свои места.

Включаю музыку.

Воспитатель: Перед вами на столах лежат листы бумаги, карандаши, гуашь и все принадлежности, которые нам понадобятся для рисования. Сейчас нам нужно подвести итог занятия. Давайте выполним рисунки: можно рисунок к сказке, можно нарисовать портрет поэта. На ваше усмотрение

Воспитатель: Молодцы! Вы сегодня отлично потрудились, я думаю, что мы всегда будем помнить этого замечательного поэта, спасибо. Я вам предлагаю посмотреть сказку А.С.Пушкина «О мертвой царевне и 7 богатырях». Приятного вам просмотра.