Квест-игра для детей старшего дошкольного возраста «По дороге сказок А.С. Пушкина»

6 июня – Пушкинский день России и День русского языка. Мы предлагаем вам, наши читатели, вместе с авторами принять участие в сегодняшнем пушкинском дне!

Гольцова Марина Вячеславовна
инструктор по физической культуре
Рябкина Ирина Николаевна
Денисова Юлия Сергеевна
воспитатели
МБДОУ ДС № 16 «Ивушка»
Старооскольского городского округа

 

Квест-игра
для детей старшего дошкольного возраста
«По дороге сказок А.С. Пушкина»

 

Цель:

формирование мотивации к проявлению физической активности.

Задачи:

• совершенствовать спортивные умения и навыки, сообразительность, находчивость, умение ориентироваться в пространстве;
• развивать математические способности, выносливость, быстроту реакции, ловкость, координацию движений;
• приучать соблюдать правила игры;
• формировать способность к взаимодействию с партнерами по игре.

Оборудование: карта, разрезанная на пять частей; 10 карточек с цифрами от одного до десяти; веревка; набор геометрических фигур; корзинки и обручи (каждого по 2 шт.); теннисные мячи; кубик.

Предварительная работа: организация маршрута квест-игры на территории детского сада с помощью стрелок, его оборудование необходимыми материалами и инструментами.

Ход мероприятия

Инструктор: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в необычное путешествие по сказкам А.С. Пушкина. В конце его вас будет ждать приз. Но его получит только та команда, которая пройдет все испытания и соберет свою

карту.

Дети рассчитываются на первый-второй и делятся на две команды.

Все хотят соревноваться,

Пошутить и посмеяться,

Силу, ловкость показать

И сноровку доказать.

Найти приз можно по карте, которую вы соберете из пяти кусочков. Каждую ее часть вы получите после выполнения заданий. Готовы играть?

Дети: Да!

Инструктор: Итак, задание первое. Отгадайте, кто для вас его приготовил.

Ходит важно по цепи он,

Сказки знает наизусть.

Этот зверь мы скажем вслух

Называется…

Дети: Это Кот

Инструктор: Правильно, Кот Ученый. Сейчас вам нужно составить прямую дорожку из чисел, которую он для вас приготовил

Игра «Числовой ряд»

Инструктор раздает детям карточки, предлагает разойтись врассыпную и по команде построиться по порядку. Воспитанники выполняют задание.

Участники получают первые части карт.

Инструктор: Стрелки приведут нас к следующему заданию. Для начала отгадайте, чье это задание.

Пару раз старик невод кинул,

Но поймал лишь траву да тину.

Кто, скажите, на раз на третий

Вдруг случайно попался в сети?

Дети: Это Рыбка золотая.

Инструктор: Правильно. Итак, золотая рыбка приглашает вас в море синее.

На земле лежит дорожка из геометрических фигур-кочек. Детям нужно пройти препятствие, рассчитавшись на первый-второй-третий.

Первые прыгают по фигурам с углами, вторые — по фигурам без углов, третьи — по красным фигурам.

Команды получают вторые части карт.

Отгадайте, кто будет с вами играть следующим.

Перед княжеским дворцом

Есть у белки дивный дом,

А над ним не первый год

Что за дерево растет?

Дети: Это ель.

Инструктор: Поможем белке собрать в корзины как можно больше шишек. Сейчас по моей команде один игрок от каждой команды добежит до полянки, возьмет шишку и положит ее в корзину. В конце мы посчитаем, в какой корзине будет больше шишек. Как только поляна опустеет, испытание закончится.

На старт, внимание, марш!

Дети выполняют задание.

Молодцы!  Вы замечательно справились с заданием. Считаем шишки.

Команды получают третьи части карт.

Отгадайте, кто теперь хочет с вами поиграть.

Круглолицый, светлоокий,

Светит он во тьме глубокой.

Назови скорей, дружок,

Позолоченный рожок!

Дети: Месяц.

Инструктор: Следующее задание вы получите от Месяца.

Вам нужно прокатить обруч до пенька, взять карточку с четным (нечетным) числом, вернуться бегом к следующему игроку и передать эстафету.

Участники выполняют задание.

Затем команды получают четвертые части карт.

Отгадайте последнюю загадку:

Сказки Пушкина читал?

Сетью той старик поймал

В море рыбку золотую.

Знаешь, братец, снасть такую?

Дети:

Это Невод.

Игра «Невод»

Перед началом игры нужно выбрать двух водящих. Сделать это можно с помощью любой детской считалки. Эти двое детей берутся за руки. Они «невод». Остальные ребята – рыбки. «Невод» должен ловить «рыбок». «Невод» стоит на месте, подняв руки как воротца. «Рыбки» берутся хороводом за руки и проходят под этими воротцами. При этом говорят:

Рыбки по морю гуляют,

Рыбки хвостиком виляют.

Осторожно, берегись!

На крючок не попадись!

Как только произносят последнее слово, «невод» опускает руки. Та «рыбка», которая оказалась пойманной, присоединяется к «неводу». Играют, как и в первом варианте, до двух последних «рыбок»

Дети выполняют задание. Каждая команда получает последнюю часть карты. По картам дети находят спрятанное угощение.