Зима – весёлая пора

Гончарова Олеся Сергеевна
Рыбальченко Юлия Владимировна
воспитатели
МБДОУ «Федосеевский ДС «Яблочко»
Старооскольского городского округа

Материал педагогов принимает участие во Всероссийском конкурсе #ДОШКОЛЬНИКИОЛИМПИЙЦАМ

Цель: содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности.

Задачи: укреплять разные группы мышц средством игр, закрепить умение двигаться по кругу; развивать ловкость, быстроту реакции. Приобщать детей к ценностям физической культуры.

Пособия: обруч, «снежки», свисток, костюм «снеговик», атрибут «морж» или игрушка.

Ход мероприятия

материалы в печатный сборник 

Ведущий: Сегодня в нашем зале играть собрались малыши.
Но вначале, дети, отгадайте: чему будут посвящены игры.
Отгадайте-ка загадки: «Лишь стукнет она к нам снежком,
Мы санки берём и на горку – бегом! Когда это бывает?» (зимой)

Мы с вами поиграем в зимние подвижные игры.

Игра «Снежинки»

Дети ходят по кругу и произносят слова:

«Мы снежинки, мы – снежинки,
Очень лёгкие пушинки,
Мы  летим, летим по кругу,
Очень нравимся друг другу.

Затем слова говорит ведущий:

«Дунул ветер – разлетайтесь.
В воздухе не потеряйтесь»

После этих слов дети – «снежинки» разлетаются по залу и «летают». Затем звучит сигнал, и дети становятся на свои места. (в круг).

Игра «Передай снежок»

Дети становятся  в круг. Ведущий отдаёт снежок любому ребёнку. Ребёнок старается как можно быстрее передать «снежок» следующему, чтобы он не растаял. И так по кругу, пока «снежок» не дойдёт до ребёнка, начавшего передавать его.

Ведущий: А теперь поиграем мы в снежки. (Бросаем снежки из пенопласта в корзину). Самый меткий будет тот, кто в корзину попадёт.

Игра «Попади в цель». Дети стараются попасть снежком в цель (в корзину).

Ведущий: У нас полная корзина снежков. Высыпаем снежки в обруч. Закрывайте глазки.

Считаем: «Раз, два, три. Чудо к нам приди»

В обруче стоит «Снеговик» (воспитатель в костюме Снеговика)

Снеговик: А теперь поиграем в игру «Снеговик».

Игра «Снеговик»  

Дети становятся в большой круг, в центре лежит обруч, в котором стоит водящий «Снеговик».

 «Снеговик» говорит такие слова:

Я, весёлый снеговик,
К зиме, холоду привык.
Снеговик я, непростой,
Я весёлый, озорной.
Очень я люблю играть-
Бегать, прыгать, догонять!

После последнего слова «догонять» дети разбегаются по залу. «Снеговик» пытается догнать детей и осалить. Кого догнал, тот становится в круг и «замерзает» на время игры.

Затем выбирается следующий «снеговик» и игра повторяется.

Ведущий: Дети, а где всегда много снега, и он почти никогда не тает? (На севере)

Ведущий: А какие животные живут на севере? (Ответы детей)

 Игра «Пингвины»  

 «Пингвины» (пятки вместе-носки врозь) ходят  на пятках, руки внизу, оттопырены ладошками вниз) за своим «вожаком» по залу и проговаривают такие слова

«Чёрно- белые пингвины далеко видны на  льдине.
Как они шагают дружно, показать вам это нужно.
Оттопырили ладошки и попрыгали немножко.
А увидели моржа, разбежались кто – куда».

В углу зала «спит морж». После слов о морже, «морж» просыпается и начинает ловить (осаливать) как можно больше убегающих в разные стороны пингвинов. Кого из пингвинов задели, садятся на скамейку. Остальные «пингвины» продолжают бегать до слов «Стоп – игра». Кого из «пингвинов» поймали, пропускают игру.

Ведущий: Молодцы! Дети, в какие игры вы играли? С каким временем года были связаны игры?

В игры хорошо играли и, наверное, устали? Пора игры завершать, дружно в группу всем шагать.