«В ГОСТЯХ У ТЕТУШКИ ВАРВАРУШКИ»

Бурнышева Наталья Геннадьевна

воспитатель, МАОДУ ЦРР-детский сад № 9 г. Нижний Тагил

Материал принят к публикации в печатном сборнике практико-ориентированных материалов «Дошкольное и начальное образование – современные методики и технологии обучения и воспитания» – ОКТЯБРЬ 2020 г.

«В ГОСТЯХ У ТЕТУШКИ ВАРВАРУШКИ»

конспект НОД для детей дошкольного возраста 4-5 лет

     Аннотация. В конспекте представлен материал по ознакомлению детей дошкольного возраста с предметами быта прошлого времени.

     Цель: Сформировать интерес к прошлому, истокам и культуре своего народа.

     Задачи:

• Вызвать у детей интерес к традициям русского народа;
• Обогащать детский словарный запас народных терминов;
• Приобщать детей к народным играм, песням и хороводам;
• Расширение представлений детей о предметах ближайшего окружения;
• Познакомить детей с особенностями предметах быта прошлого времени, их назначении;
• Закреплять знания: кто такие – домашние животные, их польза человеку.

Ход:

В группе оборудован мини – музей, в котором находятся атрибуты прошлого времени, быта.

Дети заходят в группу, в группе детей встречает Тетушка Варварушка. (Тетушка Варварушка переодета в национальную одежду: сарафан и платок).

Тетушка Варварушка: встречает детей и приглашает детей пройти к себе в дом русскую избу.

Тетушка Варварушка: Здравствуйте гости дорогие.

Дети здороваются.

Тетушка Варварушка: Как говорили в старину – пословицы: «Гость на дворе – хозяину радость.»

Ребята я сегодня Вас хочу пригласить к себе в дом в гости, в «Русскую избу» и посмотреть, как раньше жили люди, какой у них был быт, какими предметами быта они пользовались.

Проходите, заходите и смотрите, а я вам сейчас все покажу и расскажу.

Заходят дети к Тетушке Варварушке в дом (Мини – музей),

Тетушка Варварушка говорит:

– Ой ребята, посмотрите, кто это нас встречает?

Дети: Кошка

Тетушка Варварушка: Да ребята в моем доме, да и в каждом деревенском доме жили и живут кошки. Кошку пускали в новый дом первой, чтобы все темные силы остались за дверью, а еще кошка является символом чистоты и счастья в доме у деревенских жителей. Ребята, кошка домашнее животное, чем ещё она служила человеку?

Дети: ответы

Тетушка Варварушка: Правильно, ловила мышей.

Ребята посмотрите, а где это лежит наша кошка?

Дети: ответы

Тетушка Варварушка: Правильно! Кошка лежит около печи на коврике. Печь в русской избе – самое главное. В старину о ней говорили так:

Ой ты, печка – сударыня,

Помоги нам, барыня,

Ты свари, испеки, обогрей,

Освети, полечи и спаси,

В лом богатство неси.

Ребята, почему так ласково обращались к печке?

Дети: ответы

 Тетушка Варварушка: Да потому что, печь и сварит; и испечет; обогреет, если человек замерз, вылечит заболевшего хозяина. Светло от печи и тепло.

Ребята посмотрите, что же еще у человека было в быту:

(У печки стоит прялка) – Это ребята прялка. Давным – давно, люди использовали прялку, пряли они на прялке – пряжу, полученную благодаря шерсти животных, которых обстригали, а потом из пряжи вязали теплые вещи, какие знаете?

Дети: ответы

Тетушка Варварушка: А, каких домашних животных стригли на пряжу?

Дети: ответы

Тетушка Варварушка: Посмотрите, а что это?

• А это – Ободок-венок: его носили молодые девушки, сейчас девочки носят красивые резиночки, бантики, заколочки, а раньше девушки носили вот такие ободочки на голове (Показывает детям).
• Посмотрите, а это что, лапти: лапти– это обувь, которую носили в старину на ногах. Посмотрите сейчас у нас сапожки, ботинки, а у вас на ногах сандалики, а в старину деревенский народ носил – лапти. Рассматривают все вместе, вот эти лапоточки для маленьких ребят, а эти лапти для взрослого человека.
• Это ребята – лукошко. Как вы думаете для чего оно нужно было деревенским жителям?

Дети: ответы

Тетушка Варварушка: Правильно, деревни находились вблизи лесов, рек и лукошко им нужно было для того чтобы ходить в лес по грибы, по ягоды.

• Это ребята игрушка- свистушка, посмотрите, как она свистит, ей играли дети.
• Ой ребята, я же со всем и забыла хотела угостить вас чаем. Куда же подевался мой самовар (ищет самовар), ой он же у печки стоит. Выносит стол, на котором находится – самовар, крынка, расписные ложки, расписная чашка, кружки, пиалки.

Ребята посмотрите, это что у нас?

Дети: ответы

Тетушка Варварушка: Правильно, это самовар. А для чего самовар нужен был в старину?

Дети: ответы

Тетушка Варварушка: Да, самовар нужен был людям, чтобы кипятить воду, и готовить в нем чай. В наше время у людей электрические чайник, керамические чайники (показывает чайник нашего времени, сравнивают), а тогда был самовар, у которого был краник, который поворачивали и наливали чай в кружку, а сейчас у наших чайников есть специальное отверстие «носик», благодаря которому мы наливаем кипяток. Ой и вкусный наверно у них был чай.

Посмотрите, а это расписные ложки, которыми ели люди, красивые правда! Ложки раскрашены разными красивыми узорами.

Эти ложки деревянные, расписные, а сейчас мы пользуемся, посмотрите какими ложками из нерж. стали. Ложки бывают- столовые для супа, десертные, чайные они служат для того чтобы в кружки накладывать сахар и мешать его. Еще мы пользуемся вилками, они нам нужны для второго блюда.

Посмотрите в старину еще были вот такие красивые -расписные тарелки, пиалки, кружки.

А это крынка, она служила деревенским людям для хранения в ней молока, либо в ней хранилась сметана, масло. Крынка изготовлена из глины.

Вспоминайте, а какие домашние животные жили в деревнях? И какую они приносили пользу человеку?

Посмотрите, а это полотенца, как красивые, вышитые разными узорами.

Вот сколько мы с вами много интересного посмотрели.

Вам понравилось, ну что же пора пить чай. Ребята деревенские жители очень любят пить чай, как вы думаете, чем? (Показывает Сушку или баранку)

Дети: ответы

Тетушка Варварушка: Ребята, а давайте вместе постряпаем сушки.

Дети: ответы

Тетушка Варварушка: Но сначала я Вам предлагаю, встать в круг и немного развеется.

Ребята, кто деревенских жителей будет по утрам, какое домашнее животное

Дети: ответы

Тетушка Варварушка: Давайте вместе споем песню про петушка. Водят круг и поют (Все вместе поют русскую народную потешку – «Петушок»).

Ребята, а вы знаете колыбельные, которые пели в старину?

Дети: ответы

Тетушка Варварушка: Все вместе поют: «Баю, бай, ты собачка не лай…»

Ребята, а в ладушки играть умеете?

Дети: ответы

Все вместе играют: «Ладушки, ладушки…»

Тетушка Варварушка: Ребята, а еще в старину пели всем вам известную песню, которую вы исполняете, когда кому- ни будь поёте «Каравай». И это песня называется «Калинка- малинка» Все вместе поют и пляшут, да эта песня пришла к нам из далёкого прошлого и сочинил ее народ.

– Ребята, а на ложках играть умеете?

Дети: ответы

Тетушка Варварушка: (Раздает ложки, Дети берут правильно ложки, используя прием «зажимают их между пальцами» и все вместе играют.)

Тетушка Варварушка: Отгадайте загадку:

Загадка

Наша барыня- сударыня

Толста и бела.

Щей да каши наварила,

Пирогов нам напекла.

Тетушка Варварушка: Молодцы! А, теперь я вас приглашаю, к столу, для того, чтобы мы с вами вместе постряпали сушки. (Подходят к столу, на столе приготовлены ингредиенты: Соль, мука, масло. Все вместе, с детьми готовим соленое тесто. После приготовления теста, дети и Тетушка Варварушка лепят сушки. Тетушка Варварушка показывает и рассказывает последовательно, как нужно правильно лепить сушки: катает колбаски из теста и соединяет концы колбасок. После того, как дети слепят сушки, сушки выкладывают на противень и идут на кухню, отдают поварам, для того чтобы запечь сушки. Тем временем, пока готовятся сушки Тетушка Варварушка и дети возвращаются в группу.

Тетушка Варварушка: Ребята, какие вы молодцы, как много вы сегодня много потрудились, за это я вас хочу угостить, тоже сушками, которые я испекла в «русской печи», угощает детей. Дети моют руки и садятся за стол и пьют чай с сушками.

Итог занятия: Рефлексия в кругу детей и Тетушка Варварушки.