Превращения песка

​Развивающая игра
для детей старшего
дошкольного возраста
​«Превращения песка»

Материал воспитателя МАДОУ “ДС № 60” г. Благовещенска Амурской обл. Гринёвой Натальи Владимировны представлен на конкурс “Организация РППС в детском саду по экологическому воспитанию детей”.

Цель. Вызвать у детей интерес к природному объекту – песку, расширять представления детей о применении песка в промышленном производстве. Продолжать учить моделировать с помощью геометрических фигур.

Материал. Коробка, стеклянный стакан, хрустальная ваза, лампочка, ёмкость с песком, зеркало; набор геометрических фигур разного цвета, бумага, карандаши – на каждого ребёнка.

Воспитатель. Попробуйте, ребята отгадать, что находится у меня в «ящике ощущений».

Игра «Да – нет – ка».

Правильно! Это стакан!

Педагог достаёт из «ящика ощущений» стеклянный стакан. Кроме стакана он ставит на стол ёмкость с песком, хрустальную вазу, лампочку и зеркало.

Рекламное сообщение     

Как вы думаете, что между ними общего? (Предположения детей)

Из чего всё это изготовлено? Верно, из песка. ( Во время рассказа педагога дети выполняют игровое упражнение «Дорожка»).

На специальных заводах в песок (треугольник желтого цвета) добавляют другие вещества и плавят в очень горячих печах (трапеция красного цвета).

Получается прозрачная, тягучая масса, послушная и податливая (круг белого цвета). Из неё – то мастера – стеклодувы, подобно сказочным волшебникам, выдувают с помощью длинных трубочек вазы, бокалы, всевозможные украшения (ромб голубого цвета). А изобрели стекло очень давно в Древнем Египте. Долгое время из него делали только посуду и украшения. И лишь много веков спустя появилось оконное стекло (квадрат голубого цвета).

«Пройдите» снова по своей «дорожке», вспомните и расскажите об удивительных превращениях песка.

Рассказывать эту историю дети могут друг другу, если эта работа выполняется не впервые.

Предлагаю вам нарисовать какое – либо изделие из стекла и составить загадку о нём.

«Каждый из нас смотрится в него перед выходом из дома. Если на него подышать, то поверхность вспотеет. Его любят девочки и попугаи. О чём идет речь? Правильно, о зеркале!»

Дети рисуют, придумывают рассказ, затем работают в парах – загадывают друг другу загадки.