НАШ ВЕСЕЛЫЙ ОГОРОД

Каленик Татьяна Ивановна
музыкальный руководитель
МБДОУ Детский сад «Сказка»
с. Алексеевка Яковлевского ГО»»

материал принимает участие в в ШЕСТОМ Всероссийском летнем образовательном форуме «ЛЕТО – ЭТО МАЛЕНЬКАЯ ЖИЗНЬ»

НАШ ВЕСЕЛЫЙ ОГОРОД – сценарий праздника на улице для детей всех возрастных групп

 

Действующие лица: Ведущий, воспитанники.

Материалы и оборудование: Корзина с пластиковыми овощами и фруктами,2 пустые коробки, маски с изображением овощей.

Музыкальный материал: песни на сл. Т.Волгиной муз. А.Филиппенко «Урожай собирай», «По малину в сад пойдем», веселая музыка для эстафеты (музыка из мультфильма «Ну, погоди!»), загадки-обманки

Вед. – Здравствуйте ребята!

Дети – Здравствуйте.

Вед. – Ребята, давайте я вам загадаю хитрую загадку, а вы мне скажет, какое время года сейчас?

Это что за время года,

Когда хорошая погода?

Травка зеленью богата,

Все на улице ребята.

Солнце светит ярко очень,

Это время года…Осень?

Дети – Лето!

Вед. – А какой месяц идет?

Дети – Август.

Вед. – Молодцы, августом заканчивается наше лето, а вы знаете, что уже в августе мы начинаем собирать урожай с нашего огорода? Смотрите, овощи сами идут к нам в гости!

Выходят дети в масках разных овощей (огурец, репка, баклажан, лук, картофель, морковь, арбуз).

Вед. – Здравствуйте гости дорогие. Дети давайте поздороваемся с нашими гостями.

Дети – Здравствуйте!

Вед. – Мы вас долго ждали, и наконец-то вы выросли и пришли к нам в гости. Расскажите нам о себе.

Ребенок 1(огурец)

– Под листом лежал я чинно –

Гладкий сладкий огурец!

До чего же вырос длинным-

Где начало, где конец?

Вед. – Ай, да огурец, вот так молодец! А кто там за огурцом прячется?

Ребенок 2 (репка)

– Репа выросла на грядке-

Все… пора ее тащить!

Надо кликнуть деда с бабкой,

Мышку с кошкой пригласить!

Вед. – Прямо из сказки пришла к нам репка, правда ребята?

Дети – Да!

Вед. – А кто это такой фиолетовый к нам в гости пожаловал?

Ребенок 3 (баклажан)

– Вот и вырос баклажан!

Вот и вырос великан!

Нам его придется съесть-

Витаминов в нем не счесть!

Вед. – Вот это великан, и красивый, а какой полезный! А это что за красное пятно?

Ребенок 4 (помидор)

– Это в сказке «Чиполлино»

Очень важный он синьор!

Для меня он с черным хлебом

Просто вкусный помидор!

Вед. – Ребята а кто тоже любит помидоры?

Дети – Я, Я, Я.

Вед. – А кто там вместе с помидором пришел?

Ребенок 5 (лук)

–Я к обеду чищу лук-

Захватил платков пять штук!

Чищу, режу лук и плачу-

Не почистить лук иначе!

Вед. – Поняли ребята, какой наш лук коварный? Заставляет нас плакать. Недаром про него говорят – кто лук раздевает, тот слезы проливает. А вот смотрите-ка, наша любимая картошка с ними пришла!

Ребенок 6 (картофель)

– Очень вкусен он в гарнирах,

Если молочком запить!

И с селедочкой, в мундирах,

Если маслицем полить!

Вед. – А это кто там скромно в стороне стоит?

Ребенок 7 (морковь)

– Родились у нас котята,

Жаль, чуть- чуть подслеповаты!

Я морковку поутру

Им для зрения натру!

Вед. – Вот какие веселые гости к нам пожаловали! А давайте споем песню про то, как мы собираем урожай.

Звучит песня «Урожай собирай» сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко.

Дети выполняют движения согласно тексту песни.

Вед. – Какие вы молодцы, ребята, собрали все овощи и отвезли домой. Ребята, а что нужно для того, чтобы из семечка, которое мы посадили, выросли такие замечательные овощи?

Дети – Их нужно поливать.

Вед. – Правильно, а еще?

Дети – Чтобы солнышко их грело.

Вед. – Правильно, молодцы. Надо чтобы солнышко светило им и обогревало, а дождик их поливал, тогда они будут расти большими и вкусными. Давайте поиграем с вами в игру солнце- дождик?

Из детей выбираются солнце и дождевая тучка, остальные дети двигаются согласно произносимому тексту.

Вед. – Утро настало, солнышко встало, детки проснулись (дети потягиваются), умылись (показывают как умываются), и пошли гулять(дети прыгают и двигаются свободно на свое усмотрение).Налетела тучка дождевая, пошел дождик(дети ставят домиком руки над головой имитируя крышу дома).Так, смотрим кого дождик замочил? Кто не успел в домик спрятаться? Все успели. Подул ветерок и отогнал тучу от солнышка (ребенок солнышко выходит на первый план). Выглянуло солнышко и греет наших деток, дети гуляют, катаются на велосипедах (дети показывают, как крутят педали руками), на самокатах, на роликах. Набежала тучка, пошел дождик, скорее по домам. (Игра продолжается по усмотрению ведущего).

Концовка игры – Солнышко устало за день и пошло спать, и наши детки тоже легли спать.

Вед. – Какие вы молодцы! Ребята, а ведь летом растут и созревают не только овощи, но и ягоды. Какие ягоды вы знаете и какими полакомились этим летом?

Дети по очереди перечисляют названия ягод. При затруднении детей с ответами, ведущий помогает наводящими вопросами.

Вед. – А вот есть такая ягода, которая растет не только у нас дома, но и в лесу. Давайте про нее споем.

Звучит музыка, дети поют песню «По малину в сад пойдем» сл.Т.Волгиной, муз. А. Филиппенко.

Вед. – Кто в малине знает тол косолапый бурый…волк?

Дети- Нет, медведь!

Вед. – Правильно – медведь. А если в лес по малину пойдем и встретим там медведя, сможем его победить?

Дети – Да, сможем!

Вед. – А ну, давайте проверим, какие у вас сильные руки и пальчики на руках?

Пальчиковая гимнастика- Кулачок.

Этот пальчик – маленький, (загибаем мизинчик)

Этот пальчик – слабенький, (загибаем безымянный пальчик)

Этот пальчик – длинненький, (загибаем средний пальчик)

Этот пальчик – сильненький, (загибаем указательный)

Этот пальчик – толстячок, (загибаем большой палец)

Ну, а вместе- кулачок!

Вед. – Вот какие вы сильные, с медведем справитесь. Посмотрим такие же быстрые и ловкие. У меня тут в корзине перемешались овощи и фрукты, надо их разложить по своим местам. В эту коробку – овощи, а в эту коробку – фрукты.

Дети делятся на 2 команды овощи и фрукты. По сигналу ведущего под веселую музыку начинается эстафета.

Вед. – Молодцы вы справились и все разложили правильно. Ну вот, ребята, наш праздник подошел к концу. Будем с вами ждать нового урожая.