Формирование чувства причастности к истории Родины через взаимодействие ДОО и семьи в духовно-нравственном воспитании

Беланова Анастасия Валерьевна,
Исправникова Елена Сергеевна
воспитатели
Созинова Кристина Владимировна
учитель логопед
ДО АНО «ПДС «Введенский»
Старооскольского городского округа

МАТЕРИАЛ участвует в  Региональной научно-практической конференции «Культура и традиции народов России в образовании детей дошкольного возраста»

«Без памяти нет традиций, без традиций нет культуры,
Без культуры – нет воспитания, без воспитания
– нет духовности, без духовности нет личности,
без личности – нет народа как исторической личности».

Цель: повышение родительской компетентности по вопросам духовно-нравственной культуры.

Мы родились и живём во время больших перемен, когда над человечеством нависла угроза духовного оскудения личности, опасность утраты нравственных ориентиров: рушатся традиции, забываются обычаи, рвутся нити, связывающие старшее и младшее поколения. Сейчас очень актуальна проблема воспитания детей на основе русской национальной культуры, на собрании национальных достижений.

В настоящее время развитие духовно-нравственной культуры является приоритетным направлением образования и одной из первостепенных задач, стоящих перед Русской православной Церковью. В современном обществе все более очевидной становится потребность в одухотворении образования, возвращении его к первоначальному контексту. Образовать – это значит, как говорили наши предки, помочь восстановить в себе Образ Божий, личность, для которой духовно-нравственные приоритеты бесспорны.

Семья – общество в миниатюре.
Семья дар жизни, благодаря которому, каждый с момента рождения входит в человеческий мир и становится его уникальной и неповторимой частью.
В современном обществе проблемы семьи всем очевидны. Сегодня практически разрушены культурно-религиозные традиции в семье и обществе, попирается святость брака, углубляется кризис отцов и детей, рвется связь поколений родственников в одной семье. Многие дети лишены представлений о счастливой жизни в семье. Нашему обществу грозит вымирание, если ситуация не будет меняться.

Этот процесс можем и должны остановить мы, дошкольные педагоги, так как наиболее тесно общаемся с детьми и их родителями.

материалы в печатный сборник 

Наш православный детский сад работает над главной задачей:
– совершенствовать новые направления в работе с детьми и родителями в духовно-нравственном воспитании детей, продолжать восстанавливать отношения сотрудничества между субъектами образовательного процесса – педагогом – детьми – родителями.

Основой в работе по духовно-нравственному воспитанию детей является программа «Добрый мир» и Бородина А.В. «Основы православной культуры», по которой работает наш детский сад. Когда мы говорим Добрый мир, представляем Родину, природу, родных, цветы, радугу. Красивое слово, которое согревает. Программа «Добрый мир» призвана в первую очередь воспитать в ребенке духовные и культурные ценности и традиции своего народа, научить трепетно, относиться к своей истории, культуре, Вере, приобщить к коренным ценностям Российской цивилизации – имя, дом, семья, Вера, Храм, Любовь, Надежда, Милосердие, Труд, Традиции. Мы меняемся: мы не такие, как наши предки, а наши внуки будут не такие как мы, но вечные ценности – это то, что нас объединяет, скрепляет.

Воспитание ребенка, в первую очередь, должно нести в себе духовно-нравственную направленность, привитие моральных, этических и эстетических ценностей!
В своей работе мы ориентируем родителей на совместную работу в данном направлении, на осознание того, как важно, чтобы после пребывания в детском саду, ребенок окунулся в тепло и уют семейного очага, а рядом были мама и папа, бабушка и дедушка, которые одарят его вниманием и любовью, а не отмахнутся в очередной раз.

Для того чтобы лучше узнать семью, в начале года мы составляем «социальный паспорт» группы, проводим родительские собрания, групповые и индивидуальные консультации.

В нашем детском саду проходят божественные литургии, на которых присутствуют все воспитанники, родители и сотрудники детского сада.
В нашей группе педагоги совместно с детьми перед каждым вкушением пищи читают «Пасхальный тропарь», (до праздника Вознесения Господня) и «Отче наш» и осеняют себя крестным знамением.

Проводим мероприятия и православные праздники с привлечением родителей и представителей духовенства. В нашем саду прошел праздник «Пасха», на котором присутствовали: спортивное развлечение, посвященное Дню защитника Отечества, конкурс стихов «Я помню, я горжусь!» приуроченные ко Дню Победы, православный праздник «Троица», на котором присутствовал Митрополит Белгородский и Старооскольский.

Мы педагоги совместно с детьми и родителями принимаем активное участие в конкурсах православной направленности, занимая при этом призовые места, участвуем в выставках и ярмарках.

Дети вместе с родителями и воспитателями изучают православную литературу, рассматривают иконы, книжные иллюстрации, репродукции, читают стихотворения.
Анализируя результаты работы с семьёй по воспитанию духовно-нравственной культуры у воспитанников за непродолжительный период функционирования нашего православного детского сада, пришли к выводу, что при условии планомерной работы по привлечению родителей в образовательный процесс:
• изменяется взаимоотношения детей в группе;
• у детей появляется интерес к познанию истории родного края, культуре;
• дети становятся более общительными, милосердными, активнее реагируют на различные социальные ситуации, оценивают поступки товарищей;
• у родителей, в свою очередь, повышается активность участия в разных мероприятиях;
• удается расположить родителей к детскому саду, они приходят на помощь и помогают в воспитании детей. Они уверены, что их ребёнка в детском саду всегда ждут с радостью и любовью.

Л.Н. Толстой писал: «Из всех наук, которые человек может и должен знать. Это главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра».
И мы с родителями и детьми продолжаем идти дорогою добра в современном мире.