![Мир дошколят](https://mirdoshkolyat.ru/wp-content/uploads/logo.png "Портал \"){kind=logo}
![Мир дошколят](https://mirdoshkolyat.ru/wp-content/uploads/2019/09/мд.jpg "Портал \")
В рамках ТРЕТЬЕГО Всероссийского летнего образовательного форума “Лето – это маленькая жизнь” СМИ “Мир дошколят” и Интернет-сообщество педагогов России “Педагогический теремок” приглашают всех желающих принять участие во Всероссийских творческих конкурсах под общим названием «Лето – это маленькая жизнь…» (далее – Конкурсы) среди детей, их родителей и педагогов.
| №№ | Название конкурса | Мир дошколят | Педагогический теремок |
| номинации | номинации | ||
| 1 | «Вот оно какое, наше лето!» | Проекты Презентации Методические разработки Видео работы (стихотворное и музыкальное творчество) |
«Летний дизайн» (оформление помещений и территории ОУ) «Летняя кулинария» «Летнее творчество» (рисунки, поделки, стенгазеты» «Мое летнее путешествие» (фотоконкурс) |
| 2 | «В мире опытов и экспериментов» | Исследовательские работы (проект) Мир опытов (презентация) Мир экспериментов (презентация) Методические разработки |
Экспериментирование с объектами неживой природы (вода, песок, воздух, солнечный свет, песок, почва, ветер и пр.) (фотоконкурс) Эксперименты в быту (рисунок, коллаж) Эксперименты на улице (рисунок, коллаж) |
| 3 | «Семья – большое счастье!» | «Наши семейные традиции» – конкурс видеороликов о семье и семейных традициях «Что может быть семьи дороже» – конкурс стихов о семье, любви и верности «Моя поющая семья» – песенный конкурс о семье и близких |
«Я и моя семья» (конкурс детских рисунков) «Счастливы вместе»- конкурс семейных фотографий (сюжетных фоторабот, передающих настроение, чувства) “Семейный оберег”- конкурс поделок, художественных работ по рукоделию |
| 4 | «Летняя безопасность» | «Литературное творчество» (на конкурс принимаются любые выполненные вами и творчески оформленные работы, в том числе стихи, песни, рассказы). «Музыкальное творчество» (на конкурс принимаются аудиозаписи, видео материалы музыкальных коллективов, танцевальных коллективов, юных композиторов, соответствующие тематике) «Презентация» (на конкурс принимаются выполненные вами презентации, соответствующие тематике). Проекты, конспекты, консультации для родителей, и любой методический материал. |
«Декоративно-прикладное творчество» (на конкурс принимаются фото и видео материалы, на которых изображен(ы) поделки, соответствующие тематике). «Рисунок» (на конкурс принимаются фото или сканкопии рисунков). «Плакат» (на конкурс принимаются презентации и фотографии плаката вашего класса, группы, коллектива, либо индивидуального плаката) «Стенгазета» (на конкурс принимаются презентации и фотографии стенгазеты вашего класса, группы, коллектива, либо индивидуальной стенгазеты). «Фотография» (на конкурс принимаются интересные, необычные фотографии, соответствующие тематике) |
| 5 | «Мой край в будущем» | проекты презентации |
конкурс рисунков и поделок лего-конструирование компьютерная графика |
| 6 | «Я и спорт» | музыкальные номера стихотворения, песни, сценки сценарии спортивных развлечений, конспекты, картотеки подвижных и спортивных игр. |
«Я за спорт» (фотоконкурс) «Со спортом я дружу» (конкурс рисунков) |
| 7 | «Что такое хорошо и что такое плохо» (ко дню рождения В.В. Маяковского) | стихотворения видеоработы (музыкальное, литературное творчество) проекты презентации конспекты, сценарии |
рисунок по стихотворению стенгазета коллаж |
| 8 | Ко дню рождения В. Сутеева | проекты презентации видео работы (музыкальное, литературное творчество) конспекты, сценарии |
по страницам любимых сказок (конкурс рисунков по мотивам произведений В.Сутеева)
стенгазета |
| 9 | «По страницам народных сказок» | Выразительное чтение Драматизация видео работы (музыкальное, литературное творчество) конспекты, сценарии |
Изобразительное творчество Поделки Декоративно-прикладное творчество |
| 10 | «Сбережем планету» | Конкурс презентаций «Берегите природу» Конспекты, сценарии, Стихи, сценки, Агитбригады, Акции |
Вторая жизнь ненужных вещей (конкурс поделок) |
| 11 | «Мое вкусное лето» | Презентации о пользе фруктов и ягод «Фруктово-ягодное наслаждение», «Сладкоежка», «Вкусно и легко» – рецепты для детей и вместе с детьми – видео мастер класс, презентации, красиво оформленные рецепты, и т.д. Рекомендации родителям о детском питании летом. |
Фотоконкурс «Ягоды и фрукты – лучшие продукты» Изобразительное творчество Декоративно-прикладное искусство |
| 12 | «В бумажном царстве» | Проекты Презентации Экспериментирование с бумагой Конспекты Мастер-классы |
аппликация, папье-маше, декупаж, бумагопластика, квиллинг, плетение, коллаж оригами скрапбукинг торцевание вытананки паперкрафт |
Все работы высылаются строго в указанные сообщества.
Номинации для «Мира дошколят» – konkursy.mirdoshkolyat@yandex.ru с пометкой «Летние конкурсы»
Номинации для «Педагогического теремка» – в сообщения в группе «Педагогический теремок» – https://vk.com/club75023500
Работы, соответствующие настоящему Положению, публикуются на страницах в Интернет-сообществе «Педагогический теремок» и на сайте «Мир дошколят».
ВНИМАНИЕ! Прежде, чем прислать работу, пожалуйста, скачайте и изучите ПОЛНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ к Всероссийским творческим конкурсам!
Из Положения Вы узнаете все необходимые организационные моменты, которые касаются участия в конкурсах.
ЗДЕСЬ, НА ЭТОЙ СТРАНИЦЕ, будет таблица участников конкурсов.
В ней через 2-3 дня после публикации материалов на страницах портала “Мир дошколят” вы сможете скачать наградные документы.
Конкурс проводится с 5 июля по 20 августа 2021 года
*********************************
ТОЛЬКО ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ТРЕТЬЕГО Всероссийского летнего образовательного форума “Лето – это маленькая жизнь…”
Если Вы – участник форума, Вы можете прислать ОДНУ работу на ОДИН конкурс бесплатно! (В заявке указать № сертификата и тему выступления)
*********************************
ТАБЛИЦА УЧАСТНИКОВ КОНКУРСОВ
Подскажите, в конкурсе «Что такое хорошо и что такое плохо» (ко дню рождения В.В. Маяковского) номинация стен газета, подготовить стен газету должен ребёнок или педагог?
можно совместно, можно с родителями, – как получится.
В заявке напишите – как хотелось бы, чтобы отобразилось в грамоте.