ФИКСИКИ И ФЛИКЕР

Павлова Ирина Владимировна
Мамончикова Светлана Юнусовна
воспитатели
МАДОУ «Детский сад № 8»
 город Череповец Вологодская область

Всероссийский сборник практико-ориентированных материалов Дошкольное и начальное образование – современные методики и технологии обучения и воспитания
ИЮНЬ – 2023

Под песню «Фиксиков» команда (дети в костюмах фиксиков) выходит в центр зала. Встают в 3 шеренги.

1 ребёнок: Вас приветствует команда

Вместе: «Фиксики» Детский сад № 8

2 ребёнок.: Наш девиз

Дети вместе: Выучи правила Дорожного Движения сам, и научи других!

3 ребёнок: Всех своих друзей встречает
Славных Фиксиков отряд
Новым правилам обучит
Знаниям каждый будет рад.

4 ребёнок: По улице, по городу
Не ходим просто так,
Когда не знаешь правила
Легко попасть впросак.

5 ребёнок: Наша цель, чтоб безопасной на дорогах жизнь была.
Знала правила движения вся огромная страна.

Перестроение в полукруг под проигрыш «Барбариков» и поют песню под мотив «Барбарики» «Банана мама»

1. Утром проснёмся,
   Выпьем чай с печеньем.
   На улицу выходим,
   В городе – движение.
   Везут автомобили
   Детей и взрослых
   Осторожно! Это – город!

2. Команда «Фиксики»
   Предупреждает всех:
   Переходи дорогу
   Только на зеленый свет.
   И посмотреть не забывай на светофор.
   В углу сияет он,
   Как в небе солнце.

Выезжает ребенок «Вредина» на машине. В руках у него руль

Вредина: А, ну, посторонись!

Дети вместе: Кто это такая?

6 ребёнок: Гражданка, вы нарушили правила дорожного движения и наехали мне на ногу.

Вредина: А мне, между прочим, некогда. Я себе новую машину купила и хочу на ней кататься. Вот! Кто со мной, друзья? Поехали!

7 ребёнок: Постой! Откуда ты взялась, и как тебя зовут?

Вредина: Я – Вредина! Я все про всех знаю и всем мешаю.

8 ребёнок: А как вести себя на дороге ты знаешь?

Вредина: А зачем это нужно?

1 ребёнок: Пешеходу надо знать,
Где ходить, и где гулять

2 ребёнок: А водитель должен ездить так,
Чтоб людям не мешать.

Песня «Бибика»

1. Би-би-би-би- бибика
   Нам нечего боятся.
   Би-би-би-би- бибика
   Мы пешеходы, братцы.

2. Нам правила знакомы.
   Стоим на красный свет,
   А вот горит зеленый.
   Пошли мы, всем привет.

Перестроение в одну шеренгу.

Вредина: что ещё за правила?
Зачем они нужны?

3 ребёнок: Если свет зажегся красный
Значит двигаться опасно.

4 ребёнок: Жёлтый свет – предупреждение
Для сигнала, для движения.

5 ребёнок: Свет зелёный говорит:
«Проходите, путь открыт»

Вредина: – Вот ещё придумали, правила какие-то! Ладно! Я поехала.

Дети вместе: Стой! Это еще не все. (грозят ей пальцем)

Песня (на мотив «Далеко от мамы»)

1. Знаки есть дорожные на свете
   Знают их и взрослые и дети.
   Мы их часто видим на дорогах.
   В наших городах и наших селах.

• Запрещающие – запрещают! (два ребенка поворачиваются спиной, показывают знаки),
• А вот эти все предупреждают. (два ребёнка поворачиваются спиной, показывают знаки),
• Эти знаки – «Надо подкрепиться» (два ребёнка поворачиваются спиной, показывают знаки),
• А вот эти – «Надо подлечиться» (два ребёнка поворачиваются спиной, показывают знаки)

Вредина: запрещают, предупреждают, а мне все равно! Кто со мной поедет кататься?

Дети вместе: Мы с тобой никуда не поедем.

Вредина: ну, и ладно. Посторонись.

Вредина в центре в машине имитирует движение.

Звук свистка.

Дедус: Гражданка, предъявите свои права.

Вредина: Я их дома оставила.

Дедус: В таком случае, я попрошу вас выйти из машины и пройти со мной.

Вредина: За что вы меня? Куда вы меня?

6 ребёнок: В академию светофорных наук.

7 ребёнок: Где учатся соблюдать правила дорожного движения.

Перестраиваются в три колонки на стулья. Дедус стоит перед детьми.

Дедус: Тема нашего урока актуальна и важна
Избежать чтоб злого рока, очень каждому нужна
Нужно знать всем без исключения правила дорожного движения.
Вопрос первый: – Где нужно переходить проезжую часть?

Вредина: – Где хочешь, там и переходи.

Дедус: Неверный ответ.

8 ребёнок: – Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти.
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть переход.

Дедус: – Вот это правильный ответ.

Вопрос второй: – Как нужно переходить проезжую часть?

Вредина: – Весело и в припрыжку

Дедус: Неверный ответ.

1 ребёнок: – Всегда смотри налево
Затем смотри направо,
Чтоб спокойно перейти
Ещё налево посмотри,
А затем вперёд иди.

Дедус: – Вот это правильный ответ. А теперь загадка:
Темным вечером и ночью
Защитить вас может точно
Ведь шофёру с сотни метров
Будет сразу вас заметно.
Он значок, брелок и стикер.
Ну, конечно, это:
Дети вместе: Фликер

Вредина: Фликер, а что это такое?

2 ребёнок: Фликер – это световозвращатель
Незатейливый значок
На дорогах, он спасатель
Настоящий маячок

Вредина произносит слова и подходит к Дедусу. Фоном звучит музыка из мультфильма «Маша и медведь»

Вредина: – Вот так фликер,
Вот так чудо
Очень нужен мне такой
С ним всегда ходить я буду
Он на веки спутник мой

Дедус вешает Вредине на шею фликер-светоотражатель. Дети встают со стульев и перестраиваются в одну шеренгу.

3 ребёнок: – Ставьте ушки на макушке
Про фликер мы споем частушки

Дети поют частушки

1. Есть у нас значок такой
   Фликер называется
   Ведь значок он непростой
   Светом отражается

2. Пешеходы на дороге
   Были бы в опасности
   Но у них есть на одежде
   Фликер безопасности

3.Пусть живётся нелегко
Но видать нас далеко
А вот с фликером друзья
Видно нас издалека.

4 ребёнок: Прилепленный к одежде пешехода фликер виден в свете фар автомобиля до 400 метров.

5 ребёнок: С использованием фликера риск наезда на пешехода снижается до 8 раз

Дедус: Нам без фликера нельзя

Дети вместе: Мы с ним лучшие друзья!

Дедус: Молодцы! Урок закончен!

Ну, что Вредина, запомнила правила Дорожного Движения

Вредина: Буду знать от А до Я
Азбуку движения
Вот спасибо вам друзья.
Много нового сегодня
Я узнала для себя

6 ребёнок: – Чтоб не волновались каждый день родители
Чтоб спокойно мчались улицей водители

Дети вместе: Соблюдайте правила Дорожного Движения
Чтобы не случилось недоразумения.

Дети перестраиваются в 3 шеренги и исполняют музыкальный флешмоб «Светофор»